10 клас Урок 6 Технології

 Тема уроку. Прибуток. Форми доходу підприємця

Розминка

 

11 клас Урок 6 Технології

 Тема уроку. Аналіз САПР  для конструювання та моделювання одягу

Історія виникнення компютерів

Види компютерів

Системний блок

 

День учителя

 

9 клас Урок 11

Тема уроку. Додавання тривимірних примітивів. Переміщення, масштабування, обертання об’єктів. 

8 клас Урок 11

 Тема уроку. Шаблони документів. Алгоритм опрацювання складного текстового документа. Робота з кількома документами. 

7 клас Урок 6

 Тема уроку. Інтернет речей. Контрольна робота 1

«Я розповім, як зробити так, щоб холодильник замовляв вам їжу та багато інших цікавих технологій. Інтернет речей — це вже не майбутнє, а реальність». — Данило Федірко

Пройти контрольне тестування

Додатково

6 клас Урок 6

 Тема. Додавання тексту до графічних зображень та його форматування

Створити малюнок "Слон із мозаїки"

5 клас Урок 6

 Тема уроку.  Операційна система та її інтерфейс.  

10 клас Урок 11

 Тема: Розв’язування рівнянь, систем рівнянь

Сподіваюсь, що у вас гарний настрій, а наша спільна праця тільки покращить його.
-         Отже, починаємо урок, а на уроці ми повинні бути…(на дошці надруковано слово УРОК вертикально, учні висловлюють думки)
Уважні!
Розумні!
Організовані!
Кмітливі!

Перед тим, як почати вивчення нової теми необхідно пригадати основні поняття.
Вчитель роздає завдання

Індивідуальна робота

Завдання 1. Гра «Лото»

-         У вас на партах лежить поле гри з означеннями та окремо терміни. Ваше завдання – відшукати правильну відповідь на запитання та помістити термін у відповідну клітинку.

	А	В	С
1	Внесення змін до вмісту та структури таблиці: заміна, видалення, переміщення, копіювання даних, рядків і стовпців.	Таблиця складається з рядків та стовпців, на перетині яких утворюється…	Графічне зображення, що наочно відображає співвідношення між числовими даними за допомогою лінійних відрізків або геометричних фігур
2	Вираз, що може містити числові дані, адреси клітинок, функції, знаки арифметичних операцій та починається знаком =	Прикладна програма, яка призначена для опрацювання даних, поданих в електронних таблицях	Група клітинок, які розташовані в один рядок горизонталі
3	Група клітинок, які розташовані в один рядок по вертикалі	Тип даних, які введено до клітинки, та особливості їх відображення у клітинці	Зміна зовнішнього вигляду таблиці чи окремих її клітинок: шрифту, кольору, накреслення символів; вирівнювання; кольору заливки тощо

 Терміни: формула, клітинки, редагування, діаграма, форматування, стовпець, формат даних, рядок, табличний процесор.

	А	В	С
1
2
3

 Взаємоперевірка - учні обмінюються листочками і перевіряють, вчитель зачитує правильні відповіді:

А1 редагування          В1 клітинки                              С1 діаграма

А2 формула                В2 табличний процесор          С2 рядок

А3 стовпець              В3 формат даних                      С3 форматування

Оцінювання: За кожну правильну відповідь 0,5 балів, запишіть в листок оцінювання

Робота в парах

Завдання 2. Знайдіть помилку в записі формули в електронній таблиці:

	Математичний запис	Неправильний запис	Правильний запис
1		=C2+C3/5	=(C2+C3)/5
2		=(A1-3)/2*2*2	=(A1-3)/2^3
3		A1+B1/B2*D2	=A1+B1/B2*D2

Ви мабуть здогадалися в якій програмі ми будемо сьогодні працювати.

Excel

-         А для чого ми будемо її застосовувати, ви дізнаєтеся розгадавши ребус

РІВНЯННЯ

Метою нашого уроку буде сформувати вміння розв’язувати рівняння та системи рівнянь в табличному процесорі Excel методом Підбір параметра та Пошук рішень.
Завдання:
-         розглянути на прикладі метод Підбір параметра та Пошук рішень;
-         самостійно розв’язувати задачі використовуючи дані методи.
 
                  Як ви мабуть уже помітили тема сьогоднішнього уроку вам уже знайома з предметів Алгебра, Фізика, Хімія. Адже правильно складене та розв’язане рівняння вирішує багато задач, як у побуті так і в економіці, в галузях науки та техніки, будівництві, машинобудуванні, суднобудування, оптиці, електротехніці.

Історична довідка

Ще у стародавні часи виникла необхідність розв’язувати квадратні рівняння, для вирішення проблем пов’язаних з поділом землі, знаходженням її площі, а також із розвитком таких наук, як математика й астрономія. Наприклад, квадратні рівняння вміли вирішувати вавилоняни близько 2000 років до н.е. для знаходження площ земельних ділянок, згодом розв’язували їх у Китаї та Греції, за допомогою геометричної побудови, а в Давній Індії вже в 499 році проводили змагання з розв’язку складних задач на складання рівнянь, формули для розв’язку квадратних рівнянь в Європі були викладені в 1202 році італійським математиком Фібоначчі, а завдяки працям Демократа, Ньютона та Вієтта ми маємо сучасні способи розв’язку рівнянь.
В історію розвитку рівнянь можна заглибитися детальніше, розглядаючи різні приклади. Але нас сьогодні цікавить, як же можна розв’язувати рівняння за допомогою електронних таблиць, які дозволяють швидко, правильно та раціонально розв’язати рівняння, побудувати графік за потреби.

 Вивчення нового матеріалу

Завдання 2. За 7 кг апельсинів і 4 кг лимонів заплатили 453 грн. Скільки коштує 1 кг апельсинів і скільки 1 кг лимонів, якщо 5 кг апельсинів дорожчі за 2 кг лимонів на 71 грн?

Нехай 1 кг апельсинів коштує х грн., 1 кг лимонів y грн. складемо і розв’яжемо систему рівнянь:

-         Для розв’язку системи рівнянь використаємо метод Пошук рішень.

1.     Перейдемо в нашій книзі на аркуш Система

2.     В клітинці В7 введемо перше рівняння =7*В3+4*В4, В3 і В4 наші значення х і y. В клітинці В8 – друге рівняння =5*В3-2*В4 . чому ми отримали 0? Відповіді учнів: В3 і В4 порожні

3.     Отже починаємо пошук розв’язку: стаємо в В7→Дані→Аналіз→Пошук рішень

4.     Вибираємо цільову функцію, в нашому випадку 7х+4y, за допомогою вікна вибору і надаємо значення 453, вказуємо діапазон х і y, який шукаємо В3:В4. Далі вказуємо значення другого рівняння вибравши кнопку Додати В7=71. ОК. Отже, параметри задані→Найти розв’язок→ОК.

5.     Отримали корені рівняння.

6.     Перевіримо отримані корені: чи співпадають вони з вашими, отриманими математичними способами? Відповіді учнів: так

Оцінювання:  за отриманий правильний розв’язок ставимо 1 бал

Цитата:

«Набув знань – пристосуй до діла»

Костянтин Ушинський – великий вітчизняний педагог

Отже, дізнавшись, як виконувати Пошук рішень та Підбір параметрів спробуйте розв’язати задачу самостійно.

Самостійна робота за комп’ютером

Задача: Клієнт банку планує вносити гроші на банківський депозитний рахунок щорічно й однаковими частинами. Яким має бути розмір щорічного внеску, щоб за 10 років зібрати 20000 грн при 5% річних?

Переходимо на Лист3 і розв’язуємо задачу самостійно

Оцінювання: за правильно розв’язане завдання 2 бала

Додаткове завдання:  Матері разом з донькою 42 роки. Через рік мати стане втричі старшою за доньку. Скільки років кожній з них зараз?

Додаємо лист і розв’язуємо

Задача Для вітання учасників марафону придбали 75 кг фруктів – яблук і апельсинів вартістю 700 грн. скільки кг яблук і апельсинів придбали для привітань, якщо вартість яблук – 7 грн, апельсин 12 грн – за 1 кг.

Середній рівень будує графік для знаходження коренів р-ня, достатній – методом Підбір параметрів.

Високий  рівень:

Задача

У легкоатлетичній секції тренуються 32 спортсмени, причому дівчат серед них на 4 більше, ніж хлопців. Скільки дівчат і скільки хлопців тренується в цій секції?