10 клас Урок 57

Тема уроку. Оформлення бібліографічних списків та показчиків. Правила та вимоги оформлення письмової роботи

Організаційний момент 

Епіграфом уроку будуть слова:

«Ніколи не говори: «Я-неук»,

А завжди кажи: « Я-зірка».

Але кожен з вас повинен пам’ятати:

Я-учень

Я-хочу знати

Я-думаю

Я-вмію

Я-знаю

Я-особистість творча

Я-зірка

Розминка (Логічні задачі)

 Перевірка домашнього завдання

 Актуалізація вивченого матеріалу 

Вивчення нового матеріалу

 

Фізкультхвилинка 

Робота за комп'ютером 

Підібрати літературу до реферату на тему:"Історія розвитку комп'ютерної техніки" та оформити згідно правил

Релаксація 

Вправа «Лимон»

Мета: досягти стану спокою.

Сядьте зручно: руки вільно розмістіть на колінах (долонями вгору), плечі та голова опущені, очі заплющені. Уявіть собі, що у Вас у правій руці — лимон. Починайте повільно його стискати до тих пір, поки не відчуєте, що «вичавили увесь сік». Розслабтеся. Запам'ятайте свої відчуття. Тепер уявіть, що лимон знаходиться у вашій лівій руці. Повторіть вправу. Знову розслабтеся і запам'ятайте свої відчуття. Після цього виконайте вправу одночасно обома руками. Розслабтеся. Насолодіться станом спокою.

Підсумок уроку

Рефлексія 

Анкета

Підкресліть вашу відповідь

На уроці я працював активно / пасивно

Своєю роботою на уроці я задоволений / незадоволений

Урок для мене видався коротким / довгим

За урок я не втомився / втомився

Мій настрій стало краще / гірше

Матеріал уроку мені був: зрозумілий / не зрозумілий

Домашнє завдання мені здається: легким / важким

Домашнє завдання

Скласти план для написання реферату згідно підібраної літератури та оформити згідно правил